Trang thông tin điện tử xã Xuân Lộchttps://xuanloc.dongnai.gov.vn/uploads/xuanloc/logo_1.png
Thứ hai - 22/09/2025 17:15
Xem với cỡ chữ
Nhằm đôn đốc, nâng cao trách nhiệm của người đứng đầu cơ quan, đơn vị, trong việc tổ chức thực hiện nhiệm vụ cải cách hành chính, kiểm soát thủ tục hành chính đồng thời tăng cường kỷ luật, kỷ cương hành chính, cải tiến lề lối làm việc, nâng cao tinh thần trách nhiệm, thái độ phục vụ, hiệu quả giải quyết công việc của cán bộ, công chức, viên chức, góp phần nâng cao hiệu lực, hiệu quả của các cơ quan hành chính chính nhà nước, Ủy ban nhân dân xã Xuân Lộc đã ban hành Kế hoạch kiểm tra cải cách hành chính năm 2025 trên địa bàn xã.
Người dân thực hiện thủ tục hành chính tại Trung tâm Phục vụ hành chính công xã
Nội dung kiểm tra tập trung vào các lĩnh vực: cải cách thể chế; cải cách thủ tục hành chính; cải cách tổ chức bộ máy; cải cách chế độ công vụ; cải cách tài chính công; xây dựng chính quyền điện tử, chính quyền số; tuyên truyền và phổ biến pháp luật, thời gian kiểm tra tháng 12 năm 2025. Theo kế hoạch, các đơn vị được kiểm tra gồm: Văn phòng HĐND và UBND xã; Trung tâm Phục vụ hành chính công xã; Phòng Văn hóa - Xã hội; Phòng Kinh tế; Trung tâm Văn hóa, Thông tin, Thể thao và Bảo tồn thiên nhiên núi Chứa Chan.
Kế hoạch cũng giao Phòng Văn hóa - Xã hội tham mưu UBND xã thành lập Tổ kiểm tra cải cách hành chính; phối hợp với các phòng chuyên môn có liên quan tổ chức kiểm tra các nội dung theo kế hoạch đề ra theo định kỳ, thường xuyên hoặc đột xuất, đồng thời chủ trì tham mưu UBND xã tổ chức Hội nghị tổng kết công tác cải cách hành chính năm 2025 đảm bảo theo quy định và hướng dẫn của cấp trên. Các đơn vị được kiểm tra có trách nhiệm chuẩn bị báo cáo, tài liệu liên quan đến nội dung kiểm tra, kịp thời khắc phục những tồn tại, hạn chế, sau kiểm tra theo yêu cầu của Tổ kiểm tra.
UBND xã yêu cầu các cơ quan, đơn vị, cá nhân liên quan nghiêm túc triển khai thực hiện, góp phần nâng cao hiệu lực, hiệu quả hoạt động của bộ máy chính quyền, đáp ứng yêu cầu phục vụ người dân trong tình hình mới.
